最初にどう作るかを話しましたが、活動が始まると自分たちでどこで・どうやったら・うまく作業がしやすいのか考えて「先生！ここでやってみていい？」「立ってするとやりやすいかも」「同じやり方をまねしてみていい？」「椅子が邪魔かな？動かしていい？」とたくさんの声。
すばらしい子どもたちの姿に感動！
なので今回は一つのやり方にこだわらず自分たちで考えたやり方で最後まで進めてもらいました。
これからも子どもたち主体で考える力を育てていけたらと思っています。